Ngày 29/6/2026, Ban Tổ chức Cuộc thi Sáng tạo dành cho Thanh, Thiếu niên và Nhi đồng thành phố Hà Nội lần thứ 22 năm 2026 đã ban hành Quyết định số 95/QĐ-BTC về việc công nhận kết quả và trao giải cho các đề tài tham dự. Trong tổng số 85 đề tài đạt giải, xin chúc mừng đề tài “Mô hình đồ dùng học tập STEM trong lớp học” của 5 em học sinh khối 4, 5: Nguyễn Minh Khang, Mai Thùy Chi, Nguyễn Lan Phương, Bùi Quỳnh Châu và Nguyễn Lê Bảo Long đã xuất sắc đạt Giải Khuyến khích tại cuộc thi!
Giải thưởng là sự ghi nhận xứng đáng cho ý tưởng sáng tạo, tinh thần say mê tìm tòi, nghiên cứu và nỗ lực không ngừng của các em trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Từ những kiến thức đã học trên lớp, các em đã mạnh dạn quan sát thực tế, phát hiện vấn đề, tìm kiếm giải pháp và từng bước biến ý tưởng thành sản phẩm cụ thể.
Đằng sau giải thưởng đạt được là cả một hành trình của sự tò mò, thử nghiệm, điều chỉnh và kiên trì của các em học sinh Trường Tiểu học Thạch Bàn. Dù có những lần sản phẩm chưa thành công hay ý tưởng phải thay đổi, nhưng chính quá trình ấy đã giúp các em trưởng thành hơn trong tư duy, biết hợp tác, biết giải quyết vấn đề và bồi đắp niềm tin vững chắc vào khả năng sáng tạo của bản thân.
Mô hình được các em học sinh cùng các cô giáo thiết kế như một lớp học STEM thu nhỏ, nơi học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn được quan sát – khám phá – thực hành – sáng tạo và chế tạo sản phẩm. Điểm nổi bật của mô hình là hệ thống sản phẩm STEM được bố trí hài hòa trong một không gian lớp học hiện đại. Phía trước là bảng lớp với chủ đề “Mô hình đồ dùng học tập STEM trong lớp học”, thể hiện rõ tinh thần học tập chủ động. Xung quanh là các khu vực trưng bày sản phẩm mô phỏng như: cánh quạt, cánh tay robot, mô hình chuyển động, hệ thống bánh xe và các thiết bị cơ học. Những sản phẩm này giúp học sinh tiếp cận các nguyên lý khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học một cách trực quan, sinh động.
Đặc biệt, cánh tay robot là hình ảnh tiêu biểu cho việc đưa công nghệ, kỹ thuật vào hoạt động học tập của học sinh Trường Tiểu học Thạch Bàn. Qua việc tìm hiểu cách các bộ phận liên kết và vận hành, các em tự đặt ra và giải đáp những câu hỏi khoa học:
Vì sao vật có thể chuyển động?
Làm thế nào để tạo ra cơ cấu nâng – hạ?
Làm thế nào để thiết kế một sản phẩm vừa chắc chắn vừa hoạt động hiệu quả?
Bên cạnh đó, các mô hình bánh xe, cánh quạt và hệ thống truyền động giúp học sinh khám phá những kiến thức gần gũi về lực, chuyển động, năng lượng và cơ cấu máy móc. Từ những vật liệu đơn giản, các em tự tay thử nghiệm, phát hiện lỗi, điều chỉnh thiết kế để từng bước hoàn thiện sản phẩm.
Điều mà các em học sinh muốn gửi gắm qua mô hình không chỉ là những sản phẩm đẹp mắt mà còn là một phương pháp học tập mới. Trong lớp học STEM, giáo viên đóng vai trò là người định hướng, còn học sinh là những “kỹ sư nhí” được tự do đặt câu hỏi, nêu ý tưởng, hợp tác với bạn bè và tìm giải pháp cho vấn đề. Mô hình cũng góp phần rèn luyện nhiều năng lực, phẩm chất quan trọng như: tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề, tinh thần đồng đội, tính kiên trì, sự chủ động và tinh thần trách nhiệm. Qua từng sản phẩm, các em hiểu rằng một mô hình tốt không nhất thiết phải làm từ vật liệu đắt tiền, mà quan trọng nhất là ý tưởng, sự sáng tạo và quá trình không ngừng cải tiến.
Với cách thiết kế trực quan, màu sắc tươi sáng và hình ảnh học sinh sinh động, mô hình hướng tới xây dựng một lớp học STEM thân thiện, vui vẻ và truyền cảm hứng. Đây không chỉ là mô hình trưng bày mà còn có thể trở thành một “góc trải nghiệm STEM” hữu ích – nơi học sinh được học bằng đôi mắt, đôi tay và bằng chính niềm đam mê của mình. Qua đó, nhóm tác giả khối 4, 5 muốn gửi gắm thông điệp:
“Học để khám phá – Làm để sáng tạo – Thử nghiệm để trưởng thành!”
Giải Khuyến khích tại một sân chơi sáng tạo cấp Thành phố không chỉ là phần thưởng danh giá mà còn là nguồn động lực to lớn để các em tiếp tục nuôi dưỡng niềm đam mê khoa học, công nghệ. Đây cũng là minh chứng rõ nét cho hiệu quả của việc đưa hoạt động trải nghiệm và nghiên cứu khoa học vào công tác giáo dục của Trường Tiểu học Thạch Bàn.
Xin nhiệt liệt chúc mừng các em học sinh đạt giải!
Chúc các em luôn giữ vững ngọn lửa đam mê, tinh thần ham học hỏi và khát vọng sáng tạo để tiếp tục gặt hái thêm nhiều thành tích đáng tự hào trên hành trình phía trước.
Trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo và các bậc phụ huynh đã luôn đồng hành, động viên, hướng dẫn để ý tưởng của các em được hiện thực hóa.
DƯỚI ĐÂY LÀ MỘT SỐ HÌNH ẢNH ĐẸP CỦA MÔ HÌNH VÀ NHÓM TÁC GIẢ: